第四课详案：时刻旅行者的专注挑战

课程主义：强化职责挂念与捏续预防力，培养时刻处分雄厚，普及多任务处理与空间挂念才智。课程时长：40分钟

一、导入步骤（5分钟）

举止1：时刻机器运行庆典

时空穿越标语（1分钟）：

老师手捏“时刻齿轮”谈具（纸板制作），学生师法动掸齿轮动作，都喊：“专注力运行，穿越时空不迷途！”

温习上节课“有观看盾牌”抗干涉战略。

时空谜题导入（4分钟）：

展示“唠叨时刻线”图片（恐龙与宇航员同框、雪东谈主出当今沙漠），播放倒计时音效。

发问：“时刻线那儿出错了？咱们需要建造时空纰谬！”

披发“时空护照”，纪录本课任务钤记。

二、基础检修（15分钟）

模块A：空间挂念强化（5分钟）

挂念迷宫（3分钟）：

展示10秒节略迷宫旅途图，学生凭挂念在空缺迷宫纸上重绘出口道路。

进阶版：加入干涉元素（如“假出口”标识）。

时空物品柜（2分钟）：

展示分层柜子（3层×3格），放入恐龙、钟表、火箭等谈具，10秒不雅察后发问：“第二层中间是什么？火箭在恐龙的上方依然下方？”

模块B：听觉时序检修（5分钟）

时刻胶囊灌音（3分钟）：

播放三段声息（闹钟响→玻璃离散→鸟鸣），发问事件发生顺次，并推理原因（如“闹钟吵醒猫，猫碰倒花瓶，鸟被吓飞”）。

节律时刻轴（2分钟）：

老师用饱读点敲击“时刻节律”（如：快-快-慢-停），学生用身段动作（拍腿、顿脚）复刻节律模式。

模块C：多任务配合（5分钟）

时空快递员（3分钟）：

学生边拍球边听指示，把柄指示将球传给指定心境一稔的同学（如“传给红色时空站！”）。

干涉项：插入反向指示（“不要传给蓝色”）。

触觉时刻沙漏（2分钟）：

蒙眼触摸不同材质沙漏（木质/塑料/绒布），把柄触感判断对应“时空区域”（原始丛林/当年城市/童话镇）。

三、进阶检修（15分钟）

模块D：时刻处分挑战（10分钟）

建造时刻碎屑（5分钟）：

披发碎屑拼图（时钟、季节标记、历史事件图），限时3分钟完成拼接，并文牍逻辑（如“雪花碎屑属于冬季”）。

干涉瞎想：混入无关碎屑（如生果图片）。

双轨任务赛（5分钟）：

同期践诺：

视觉任务：不雅察动画片断（捏续出现三角形/圆形）计数特定模式数目。

听觉任务：听数字序列（如2-5-8），遭遇偶数鼓掌一次。

模块E：抗干涉终极试真金不怕火（5分钟）

时空杂音樊篱（3分钟）：

在嘈杂配景音（商场叫卖声）中，学生需完成：

听老师轻声读数字并写下总数。

从干涉图像中圈出掩盖的时钟图案。

收效者得回“时空看管者”名称。

时刻胶囊封存（2分钟）：

写下本课学到的专注手段（如“先看再听”），封入信封当作下节课“挂念钥匙”。

四、归来与削弱（5分钟）

时光勋章授予（2分钟）：

颁发勋章：

挂念大众（迷宫最快完成者）

多任务提醒官（双轨任务满分者）

时刻建造师（拼图逻辑最明晰者）

时空泡泡冥思（3分钟）：

播放空灵音乐，老师招引：“思象专注力像泡泡包裹着你，杂音碰到泡泡就滑走啦~”

课后锻真金不怕火：时刻处分特训

主义：将时刻感知与任务诡计融入生涯，强化挂念与抗干涉战略运用。

任务1：家庭时刻胶囊

麇集5件代表“本日”的物品（如饼干包装、画作），放入盒子并纪录存放位置。

三天后凭挂念找回，文牍物品联系事件（如“这块饼干是早餐时奶奶给的”）。

任务2：厨房计时挑战

家长作念饭时，孩子担任“时刻小管家”：

用沙漏计时3分钟不雅察水煮沸经由。

在计时规模前，完成一幅“欢欣泡泡”速写画。

任务3：听觉时刻线

录制家庭浅薄声息（门铃声、电话铃、微波炉“叮”），孩子排序后编成故事：“门铃响了，爸爸接电话，热好牛奶后微波炉响了…”

任务4：抗干涉游戏日

设定“无干涉15分钟”：全家关闭电子开荒，孩子主导举止（拼图/阅读），其他东谈主不得打断。

收效后颁发“家庭专注文凭”（可手绘）。

家长复旧战略

时刻可视化器具：

用彩色便签制作“时刻饼图”，分拨学习、玩耍、休息时段。

诞妄飞动手段：

当孩子遗漏任务时，用“时空回溯”游戏化解：“哎呀！咱们穿越回3分钟前再来一次~”

扩张资源：

推选动画《时钟工场大冒险》（时刻领路类）、桌游《时刻线》强化时序挂念。

正向反应：

制作“时刻旅行树立表”，每完成一项任务贴一颗星球贴纸，集满兑换“星际探险”家庭日。

课程亮点：

时空叙事整合：通落伍刻旅行主题将笼统检修具象化，增强任务代入感。

双轨任务瞎想：模拟执行多任务场景，科学普及预防力分拨才智。

家庭协同机制：通过“无干涉游戏日”鞭策全家参与，构建复旧性环境。

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